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            通知中心

            云南农业职业技术学院 期初教学准备情况及在线教学情况督查通报
            来源:本站 浏览量:2308 日期:2020-03-06

            3月6日是学院试运行在线教学第一周的最后一天,教学质量监控与评估中心(督导室)利用在线问卷、超星学习通平台运行数据等信息化手段,对期初教学准备情况和第一周在线教学工作进行了全过程监控,现就有关情况通报如下:

            一、未雨绸缪,教学管理部门、二级学院(部)和超星集团在线开课工作准备充分

            按照《云南农业职业技术学院2020年春季学期疫情防控期间教学实施方案》的通知,2月中旬教务处积极与超星尔雅学习通、智慧树等学习网课平台对接,引入校外优质教学资源,开展了各种形式的在线教学教师培训;现代教育技术中心负责网络保通,确保校园网教学平台正常运行;教学质量监控与评估中心(督导室)制定了《云南农业职业技术学院2020年春季学期疫情防控期间在线课程教学质量监控与管理方案(试行)》,并向全院教师发出了《云南农业职业技术学院在线教学教师准备情况自查表》的在线问卷;各二级学院(部)齐心协力,努力确保在线教学和实际课堂教学同质量、同保障,确保了在线教学的顺利开展。

            从目前在线教学开学一周情况看,基本所有老师都能顺利通过视频直播、录播以及音频直播,配合QQ群、微信群等方式,进行在线教学活动。从师生反馈来看,已开展的在线教学运转有序,并且具有不受时空限制以及教师答疑时间充分,相关信息共享、反馈及时等优点,师生参与积极性高,教学效果较好。

            二、在线问卷结果显示,学院教师期初在线教学准备情况良好

             从《云南农业职业技术学院在线教学教师准备情况自查表》的在线问卷调查结果显示:截止至3月5日24:00,共有349名教师采用了在线教学的形式开展授课。教师每周的课时在2-24节之间,平均周课时为12节。已经准备好的在线教学平均课时数为16节。有84%的老师选择用超星学习通进行在线教学,还有的正在积极利用雨课堂、中国大学MOOC、智慧树、学堂在线、钉钉、网易云课堂、腾讯课堂等教学平台(表1)。教师使用较多的辅助教学工具有 QQ、喜鹊儿、微信、雨课堂、腾讯乐享、腾讯会议、企业微信等等, QQ的使用比例高达87.68%。有306人次的老师(占87.68%)上传了课件、视频及其他教学资料到教育平台,大部分教师均能按学校要求完成备课。数据表明我院教师期初在线教学准备情况良好。


                       三、保证服务与跟踪监控,第一周在线教学顺利实施

            为了保证在线教学工作的有序进行和顺利开展,教务处、教学质量监控与评估中心(督导室)、各二级学院(部)的主要负责人,利用超星平台、QQ群、微信群、电话等手段,对第一周教学工作的组织与实施进行了全过程跟踪监控,为教学实施过程中遇到困难的师生提供了有效服务?!俺瞧教ā?、“雨课堂”的技术人员一直在线严阵以待,及时帮助教师解决了教学中遇到的一些实际问题,使“学习通”及“雨课堂”等教学平台顺利流畅,保证了在线教学的顺利开展。现抽取第一周超星学习通一平三端网络在线教学快报数据如下:

            2020年3月2日,超星学习通内有我院在线课程1194门,参与在线教学教师275人,运行班级2257个,参与在线学习的学生6868人次,发起课堂活动10801次,3月2日我院学习通的平台访问量达到了6222612次(表2)。2020年3月4日,经济管理学院的院系访问量为1144946人次,上线教师30人次,上线学生1390人次。院系访问量后面依次为农学与园艺技术学院、畜牧兽医学院、食品药品与大健康学院、工程学院、互联网技术学院、公共基础部(表3)。



               四、存在的问题:

            1.部分老师对网络教学的方式、手段、平台使用不熟练,除做充分准备外,在实施的过程中还需要在网络教学中学习网络教学,很多技能技巧是“现学现用”,加之网络环境、设备情况等原因,教学过程可能不够流畅,教学效果还待加强。

            2. 学生方面。一是有少数同学因为网络、设备等条件无法满足,导致不能或者很难参加此次网络教学。二是全校所有课程均采取网络教学,各门课程大多数学生是在手机上学习,信息庞大,对学生的主动性、积极性、自控力要求较高,学习质量效果参差不齐。

            五、几点建议

            1.各职能部门、各二级学院(部)要进一步完善网上教学工作预案,坚持落实好对网上教学的实时监控与服务,把各项工作落实落细落小。

            2.授课形式可根据实际情况进行,如果条件许可,可以采用网络直播+在线辅导+课后答疑作业的形式;也可以采用PPT+引导式问题+作业+答疑的形式,或者采用课前视频+引导式问题,课中答疑辅导,课后作业辅导等形式。

            3.针对因网络或设备等条件不能或者很难参加网络教学的同学,要求各二级学院(部)任课教师做好记录,待返校后对其进行相应辅导。

            4.建议教学管理部门和二级学院(部)领导根据本部门教师授课情况汇总表,积极探索在线教学的日巡视、周跟踪、月讲评,总结好的方式、方法,收集好的经验、做法,典型的人和事,并将一些过程材料及时反馈给教学质量监控与评估中心(督导室)。

             

                                                                                         2020年3月6日

            教学质量监控与评估中心(督导室)

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